Para este taller elegí la comuna de San José de Maipo porque cada rincón de ella es algo realmente impresionante. Es muy extraño para mi pensar que tan cerca de una de las ciudades más contaminadas del mundo se encuentre un lugar tan lleno de vida, de aire puro, de ríos con agua transparente. 
Latitud: -33.640360º
Longitud:- 70.352790º
Altitud: 972 msnm.
Situación
La comuna de San José de Maipo se ubica en la Margen Sur-oriental de la Región Metropolitana, El pueblo de San José de Maipo, cabeza de la Comuna, está 52 Km. de Santiago. Sus límites comunales son:
- Por el Norte, con la Vª Región.
- Por el Sur, con la VIª Región.
- Por el Oriente, con Mendoza, Argentina.
- Por el Poniente: Con Lo Barnechea, La Reina, Peñalolén, La Florida, Puente Alto, Pirque y laVIª Región.
¿Como puedes llegar a este lugar?
Si te interesa conocer esta interesante comuna, desde Santiago lo puedes hacer por Av. La Florida directo hasta Las Vizcachas, o por Av. Vicuña Mackenna hasta llegar a Puente Alto, en calle Eyzaguirre tomar izquierda hacia las Vizcachas donde está la ruta G-25 que lo conducirá al Cajón.
DINAMISMO
La comuna de San José de Maipo ha estado sometida a constantes cambios, es a esto lo que el dinamismo se refiere, al constante movimiento al que están expuestos los espacios geográficos (Clases Ciencias Sociales, 2009) Así podemos ver que hay datos que nos muestran que en la prehistoria (hace unos 10.000 años atrás) ya habían habitantes en esta localidad. Los primeros habitantes se introdujeron en los cordones cordilleranos, porque allí se encuentra un espacio propicio para la caza y la recolección. Los primeros rastros de ocupación del espacio geográfico por el hombre, se han hallado en el estero “El Manzano”.
Hace unos 75 a 150 años antes de la ocupación española, la localidad fue ocupada por los Incas. Luego con la llegada de los españoles, lo que hoy conocemos como San José de Maipo, fue territorio en donde la crianza de animales y la minería eran la principal actividad. Estas dos actividades se convirtieron en el centro de la vida de los que allí habitaban.
Fue en 1792 que Don Ambrosio O`Higgins nombra a San José de Maipo como villa, debido al aporte que esta comuna hacía a la corana española con su actividad minera.
"Dama de la paloma" (Hace 3400 años antes de la actualidad)
En el siglo XIX los cambios que destacan fueron...
- El auge de la minería en la zona.
- Aparce el Andinismo como actividad deportiva.
- Es explorado el Cajón del Maipo por orden de Vicuña Mackenna, ya que existía preocupación por el abastecimiento de agua para Santiago.
En el Siglo XX se hallan cambios como...
- Se desarrolla la gran minería del cobre.
- Debido a la gran minería del cobre la pequeña minería sucumbe.
- Grandes construcciones:
- La hidroeléctrica de Maitenes (1918-1922), luego la de Queltehues y Volcán.
- El Acueducto entre Laguna Negra y Santuario.
- El ferrocarril de trocha corta entre Puente Alto y Volcán.
- Sanatorio de la Cruz Roja y el Hospital Sanatorio.
- La población incrementa, ya que los santiaguinos buscan nuevos lugares donde vivir.
- Como la actividad era variada y no había asociatividad, el desempleo aumentó a finales de este siglo.
Podemos decir que una variable puede homogeneizar o individualizar un espacio respecto a otro, (Clase Ciencias Sociales: 2009, Educación. PUC), es así que encontramos en San José de Maipo, variables como el clima que hacen homogéneo el espacio en relación a la comuna de Pirque. Y al contrario un elemento diferenciador presente en esta comuna es la altitud que allí existe.
San José de Maipo es una comuna que se encuentra en la precordillera al igual que Pirque, ambas pertenecen a la Provincia de Cordillera y es por esto que el clima es muy parecido. presenta 
un clima templado, con una temperatura media de 14º C, en invierno es de 1ºC y en verano alcanza un promedio de 28ºC.
La comuna presenta una altitud de 972 msnm, es la mayor existente en toda la región Metropolitana, ya que la región ocupada por esta comuna es una parte de la depresión intermedia y la mayoría del territorio se encuentra en la Cordillera de los Andes.
La magnitud hace referencia a que el espacio posee una superficie finita y constante, pero en el análisis espacial interviene poderosamente la escala (clases, 2009). Es así, que nuestro análisis es en relación a las distintas comunas presentes en la región Metropolitana y a la región en sí.
San José de Maipo cuenta con una superficie de 4989 km², lo que representa a un 31% de la superficie total de la región metropolitana. Es la comuna con mayor superficie en la región y de la Provincia en que se encuentra (Provincia de la Cordillera).
También se convierte en la comuna más importante de la región si es analizada por sus recursos hídricos. En San José de Maipo se encuentra la cuenca de Maipo, y debido a su gran extensión, aquí se hallan las principales reservas de agua de la Región Metropolitana.
(En rojo San josé de Maipo)
REFLEXIÓN
Sin lugar a dudas la comuna que he presentado es un lugar que debieran conocer nuestros alumnos y alumnos que se encuentren en los alrededores de Santiago, ya que posee una historia riquísima, lugares geográficos muy atractivos y puede ser un lugar de sano esparcimiento.
La enseñanza de la geografía claramente no debe ser mediante la memorización de conceptos, sino que a través de métodos variados que permitan a los alumnos y alumnas enfrentar problemáticas geográficas, al igual que Raquel Gurevich mi postura es esta. No podemos hacer de la geografía una instancia en donde los niños y niñas se transforman procesadores de información, como son descritos los alumnos y alumnas en la teoría de procesamiento de la información. También es importante como dice Gurevich, analizar la geografía en su contexto. Tememos que hacer que nuestros alumnos logren identificar, observar, explicar, deducir fenómenos geográficos relevantes para la sociedad actual. Debemos contextualizar la geografía para que ella sea más acorde con la experiencia de los niños y niñas.
Ya los tiempos han cambiado y nosotras las profesoras y profesores no podemos quedarnos en los métodos tradicionales, que son, como nosotras y nosotros ya hemos experimentado, métodos en los cuales se encuentran herramientas para enseñar geografía, pero por ningún modo se pueden utilizar como El método y convertirlo en principio y fin de la geografía. La tecnología actual, especialmente la informática hoy nos ofrece variadas formas de hacer de la geografía un espacio ameno para nuestros estudiantes, ¡aprovechémosla!
BIBLIOGRAFÍA
http://www.difrol.cl/index.php?option=com_difrol&tabla=cumbres&tarea=mostrar&id=57&Itemid=25Emplazamiento
http://www.ecomaipo.cl/cajondelmaipo/dat-comuna.htm
http://www.sernatur.cl/scripts/nacional/destacados.php?destino=153&atractivo=1927
http://www.ecomaipo.cl/cajondelmaipo/historia.htm#prehistoria
